Wir sind Teil von #MUVL4future, einem Projekt zur Weiterentwicklung von Peer-Lernen an Schulen – mit dem Ziel, junge Menschen in ihrer Selbstwirksamkeit und sozialen Verantwortung zu stärken. Im Mittelpunkt stehen Formate, bei denen Schüler:innen einander auf Augenhöhe unterstützen und voneinander lernen.

Beauftragt wurde das Projekt vom Sozialministerium im Rahmen der Initiative „Wirksam Wachsen 2“, die wirkungsvolle Modelle gegen Kinder- und Jugendarmut in die Breite bringen will.

Getragen wird #MUVL4future vom gemeinnützigen Verein #MUVL - Miteinander und Voneinander Lernen. Seit über zehn Jahren fördert #MUVL Peer-Lernen an Schulen, u.a. durch die Plattform talentify.me. Jetzt entwickeln wir ein neues, skalierbares Nachfolgekonzept – offen für digitale, analoge oder hybride Lösungen, die nachhaltig wirken.

Unsere Erfahrung mit Peer-Lernen

Seit über zehn Jahren fördern wir Peer-Lernen an Schulen – als Zugang zu chancengerechter Bildung, sozialer Teilhabe und echter Lernmotivation. Mit der Plattform talentify.me haben wir tausende Schüler:innen dabei begleitet, sich gegenseitig beim Lernen zu unterstützen – freiwillig, auf Augenhöhe und mit sichtbarem Mehrwehrt für alle Beteiligten.

Unsere Erfahrung zeigt: Wenn junge Erwachsene einander helfen, lernen beide Seiten mehr. Es stärkt das Selbstvertrauen, fördert soziale Kompetenzen und entlastet das System Schule nachhaltig. Peer-Lernen ist kein „Nice-to-have“, sondern ein wirksames Instrument für eine zukunftsfähige Lernkultur.

Mit #MUVL4future bringen wir dieses Prinzip auf die nächste Stufe – gemeinsam mit Schulen, Lehrkräften und Communitys, die bereit sind, Verantwortung zu teilen und neue Wege zu gehen.

Projektstart & erste Schritte

Im Rahmen von #MUVL4future waren wir in den letzten Monaten an zahlreichen Schulen unterwegs – im direkten Austausch mit Lehrer:innen, Schüler:innen und Schulleitungen. Unser Ziel: zuhören, verstehen und gemeinsam herausfinden, wie Peer-Lernen vor Ort wirksam gestaltet werden kann.

Dabei ging es nicht um fertige Lösungen „von außen“, sondern um echte Zusammenarbeit. In Workshops, Gesprächen und Schulbesuchen haben wir gemeinsam mit Schulen gezielte Konzepte entwickelt – abgestimmt auf ihre jeweiligen Herausforderungen, Ressourcen und Potenziale.

Ob erste Peer-Formate im Unterricht, die Einführung von Lernbuddys oder der Aufbau eines schulweiten Peer-Teams: Jede Schule geht ihren eigenen Weg. Unser Beitrag ist es, Impulse zu geben, strukturell zu unterstützen und gemeinsam mit den Beteiligten neue Formen des Miteinander- und Voneinander-Lernens zu entwickeln.